網路時代，我們可能比以往更需要一種能力，獨立思考的能力。從大量的訊息中，過濾掉噪音，找到真正有營養的內容。避免受到訊息洪流的影響，確保把大部分精力用在專業上。
今天我們就來聊聊獨立思考。
終生受用的能力
關於獨立思考，我想先講個故事。在李開復20多歲的時候，他去卡內基梅隆大學讀博士，院長問了他一個問題，大意是：「開復，你讀博士的目的是什麼？」他想都沒想脫口而出，「在某一個領域做出重要的成果。」「不對。」院長很快就否定了他的回答。
院長告訴李開復：「讀博士，就是挑選一個狹窄並重要的領域作研究，畢業的時候交出一篇世界一流的畢業論文，成為這個領域裡世界首屈一指的專家。任何人提到這個領域的時候，都會想起你的名字。」院長接著又問他「你懂了嗎？」李開復說：「懂了，我將來從卡內基梅隆大學帶走的是一份改變世界的、頂尖的博士論文。」
這時候院長又說話了，他說：「不對。你從學校帶走最有價值的不是這份論文，是你分析和獨立思考的能力、研究和發現真理的經驗，還有科學家的胸懷。當你某一天不再研究這個領域的時候，你依然能在任何一個新的領域做到最好。」李開復後來回憶，院長的這番話對他影響很深，也印證了「沉澱下來的才是教育」這句話的意義。事實上，學習成績也好，工作業績也罷，都只是一種表象的結果。而你透過系統的學習和訓練，獲得的獨立思考能力，才是可以伴隨你一生，讓你終生受用的能力。
區分觀點和事實
那獨立思考有什麼用呢？最基本的一點是，能讓你區分事實和觀點。我們說，一個人的表達可以大致分為：事實和觀點。比如我說今天很熱。其實我表達的是觀點。如果你非要跟我爭，今天只有10度，怎麼可能熱呢。這時候，你就是用事實和我的觀點爭論。我們的爭論毫無意義。因為觀點，是每個人基於事實的主觀看法。如果你是一個獨立思考的人，你的態度應該是什麼。我不同意你，但我支持你。我不同意你，是因為我確實覺得冷。我支持你，是因為我知道，我們對於溫度的感受不同。當你分得清事實和觀點後，就不容易人云亦云。
比如，一個事件發生後，一定會出現一些聲音。如果你不獨立思考，不去了解事實，就很容易被外界的觀點和情緒影響。加入到某一個陣營。但是不會太久，隨著更多的訊息被揭露，人們對事情的態度又會發生變化。很有可能，那些最開始大聲支持的聲音變成譴責，那些說「他好可憐」的人，可能會拿起手機怒氣沖沖地敲下「活該」。
因為沒有經過獨立思考，沒有了解事實真相，被片面的訊息影響。所以，獨立思考還有很重要的一點，就是能讓你擁有屏蔽無關訊息的能力。不被外界的訊息洪流影響，不再自我消耗和糾結。因為外界每天發生的事情，99%都跟我們沒有關係。
余秋雨曾在《開講啦》說過一段經歷。有幾年，他忙著尋訪世界古文明遺址，快走完的時候，一家傳媒公司老總很感動，對余秋雨說：「最後一站，我來陪你吧！」「好啊！」余秋雨答應了。尋訪古遺址，余秋雨相當於離開了社會，不看電視，不看報紙，他完全不知道這幾年世界發生了什麼，於是對傳媒老總說：「給我補補課吧。」老總只花了不到10分鐘，就把這幾年世界發生的事情講完了。
余秋雨問：「就這一些？」老總說：「就這一些。」余秋雨問：「那中國呢？」中國這幾年發生的事，老總只講了5分鐘。老總說：「絕大部分事情發生後的第二天，我就連再講一遍的興趣都沒有了。」余秋雨聽著這句話，心裡暗自慶幸：「我這幾年不管不顧，看來並沒損失什麼啊。」
如何獨立思考？
或許有一些步驟可以參考。
一、了解事實
就是確認自己對一件事的了解程度。比如，剛才說到的熱點事件。你聽到A這樣說，B那樣說。你是同意A的說法，還是B的說法。其實A和B都是在發表觀點，這個觀點來自他們掌握的訊息。如果你要發表觀點，你就要去了解他們觀點背後的事實是什麼。我舉個例子。你有個朋友跳槽去了一家新公司。他跟你說這家公司特別好，如果你願意，我可以引薦。而你剛好想換一份工作，聽他這麼說，就有點心動了。但是你朋友覺得這份工作好，是他的觀點。
你需要了解的是，支撐他觀點的事實是什麼，為什麼他會覺得好？比如，薪資待遇。比如，交通便利等等。萬一你朋友覺得好，是因為他住在公司附近，上下班很方便。而且他喜歡富有挑戰的工作。而你就想找份朝九晚五的穩定工作，並且你距離這家公司30公里。顯然，從你的角度出發，這份工作並沒有那麼好。
二、完善訊息
第二步，就是完善訊息。你可以用一人辯證法。什麼意思呢？就是想像你心裡住了2個小人，1個天使，1個惡魔，這2個人的觀點完全相反。然後，你拿出1張A4紙，左邊寫上贊成的原因，右邊寫上反對的原因。並且在這張寫下贊成和反對原因的A4紙上，做一個反駁清單。就是對所有贊成和反對的原因都提出反駁。反駁原因，還要加上事實根據。還可以用將來發生法。
將來發生法，就是思考後果，預測未來。比如，如果這件事發生了，可能會發生什麼事？比如，你去了這家公司，會發生什麼事？可能會有兩種結果。第一，你很快適應了新的環境，並且你喜歡上了富有挑戰的工作，解鎖了新的可能。第二，你適應不了新的工作，每天早起趕地鐵消耗了你大量的能量，工作內容也提不起你的興趣。想像一下，這種後果是你能承受的嗎？在未知領域做出成績，對你的吸引力更大，還是做不好帶來的損失更大？
三、學會表達
獨立思考的目的之一，就是系統地表達。李開復在學生時代，得到了一份暑假工的工作。他對這份工作非常有信心，每天兢兢業業給學生上課。在課程結束後，他如願得到了一筆豐厚的報酬。他一直以為學生對他的印象很好。沒想到大家都不喜歡他。
他看到了學生對老師的評估。打分是5分制，其他科目的老師得到的一般是3至4分，而他居然只有1分！一個學生說：「李開復的課程太枯燥了。也許內容並不差，但是經過他的詮釋，實在讓我們受不了。」另一個學生說：「他上課的時候，從來沒有看過我們的眼睛。只有他一個人在表演。我們給他的課取了個名字，叫作開復劇場。」還有學生說：「李老師的語氣單調，就像念經一樣，有著強烈的催眠作用。就算我昨晚睡夠了，終究還是敵不過李老師的催眠術。」
看著這些評語，他臉紅心跳，那次暑期課程，成了他的一場噩夢。但也因為這次經歷，他意識到了表達的重要性。思考的目的之一是為了更好的表達。如果有很好的想法，卻沒法表達出來，思考的意義也就大打折扣。當然，表達的形式可以是多種多樣的。你可以透過語言，文字，或是其他的形式。只要是你經過獨立思考後，認真的表達，都是有價值的。
最後的話
真正決定你是誰的，是你獨立思考的能力。當你不再人云亦云，能夠獨立思考、系統表達時，你才能從人群中脫穎而出。當你不被外界的訊息洪流影響，不再自我消耗和糾結，透過獨立思考，真正抵達內心的平和與安靜，你才能把大部分精力用在專業上。當你內心簡單又堅定的時候，才有能量追求事業上的浩瀚。共勉。
＊本文獲「劉潤」授權轉載，原文：如何獨立思考？
責任編輯：鍾守沂
核稿編輯：李頤欣
