為何曾扶持台灣多數人長大的公立國中，竟變成家長口中的洪水猛獸？
師生對立》最古老產業遇最激進轉型
「3分之1老師，被學生告過」
第三站，採訪團隊兵分多路，分別拜訪桃園、花蓮、台中、台南、高雄等地的老師與校長。而從他們視角描繪出的教學現場，更令人心驚。
「我們學校的老師，大概3分之1以上都被學生告過（編按：此處泛指向教育部、教育局或校方投訴，非真正的法律提告），」一名桃園市公立國中老師透露，上週才新增一例，老師被記了一隻申誡，原因是畢業2年的學生突然回校檢舉老師曾經不當體罰：「你猜那體罰是什麼？是跑一圈操場。」
「（學生或家長）告警局、找律師的，這4、5年都有，尤其這2、3年越來越多。現在我要保護自己，就是注意措辭，還要留很多親師的溝通紀錄，避免被抹黑，」一名在南部蛋黃區公校任教的老師坦言。
「這幾年，我們好像陷入一種校長、老師、家長、學生間越來越缺乏信任的關係，也許也是史上最緊張和對立的師生關係⋯⋯，」另一名台中公立國中老師描述。
攤開教育部2022年校園安全及災害事件分析統計，除了老師與家長衝突事件沒飆高，老師與學生衝突事件，或其他管教衝突事件，數量都創下近3年新高；再看校園受傷件數，4年內更增加了62％。
師長、家長、學生，是支撐校園的黃金三角，是什麼讓他們彼此失去了信任？
經過大量採訪，我們歸納出的原因是：學校就像一個最古老的產業，卻要採用最快、最激進的方式轉型。
原來，108課綱拍板後，政府試圖努力扭轉台灣一直被詬病的學科至上、威權式教育，因此祭出一連串
